
Overordnet er det målsætningen, at Instituttets forskning skal være patientnær, hvorved forstås, at forskningen skal tage udgangspunkt i kliniske problemstillinger, medvirke til en øget forståelse for årsagsforhold samt styrke evidensen for effekten af forebyggelse, diagnostik og behandling.
Forskningen må derfor være baseret på et udbredt samarbejde mellem de odontologiske discipliner samt relevante medicinske specialer.
I overensstemmelse med fakultetets strategi skal instituttet sikre, at undervisningen er forskningsbaseret. En engageret opfyldelse af dette krav medfører efter instituttets opfattelse, at den aktuelle underviser som hovedprincip driver forskning inden for vedkommendes undervisningsområde. Bl.a. for at opretholde forskningsbaseret undervisning indenfor samtlige odontologiske fagområder er samarbejde omkring projekter både nationalt og internationalt en nødvendighed.
Instituttet driver primært forskning indenfor følgende seks hovedområder:
Med den reduktion i økonomiske midler instituttet har været gennem sammenholdt med begrænsningerne under det igangværende generationsskifte, har man måttet indse, at et fuldt forskningspotentiale i hele det odontologiske fagområde, som det var muligt at opretholde i 60'erne og 70'erne, ikke mere er muligt indenfor instituttets rammer.
En prioritering er nødvendigvis styret af udviklingen i de orale sygdommes incidens og prævalens i dagens samfund, hvilket kan medføre, at områder, som tidligere udgjorde væsentlige dele af instituttets forsknings vil blive nedprioriteret. Den aktuelle forskningsaktivitet har været præget af hvilke områder, det har været muligt at videreudvikle og igangsætte i den aktuelle transitionsfase beskrevet ovenfor.
I den nære fremtid medfører udtyndingen i heltidsbeskæftigede videnskabeligt personale nogle forsknings- og undervisningsmæssige problemer, som til dels kan søges afhjulpet ved forøget samarbejde mellem de to tandlægeskoler.
For at leve op til målsætningerne om indsats indenfor de seks hovedområder, vil instituttet: